El concepte de Pla Personalitzat (alternativa a l'ACI), exposa literalment què aquest està pensat pels alumnes amb necessitats educatives especials, o com és el mateix, els alumnes amb barreres d'aprenentatge, des del meu punt de vista, repetesc, consider que aquesta terminologia, barreres d'aprenentatge, fa referència als alumnes, i no al seu context d'aprenentatge, consider incorrecta així com anomena als alumnes amb barreres d'aprenentatge ja que la barrera la posa el context i no l'alumna, si serà propici l'anterior nom, del qual només surten etiquetes i tot i que vulgui anomenar pla personalitzat fa la mateixa referència que l' ACI i no cap a la inclusió sinó cap a la categorització de l'alumnat amb un nom més suau.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris creativitat. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris creativitat. Mostrar tots els missatges
L'educació per en Francesc Carbonell
Una
educació de qualitat és difícil d'aconseguir si només es cerca un
factor com a principal culpable, molts anomenem els pocs recursos, uns altres l'evolució dels nostres alumnes fins ara, d'altres la inexperiència d'altres
serveis o metodologies, d'altres per no tenir un bon caràcter autocrític.
Des
del meu punt de vista: tots factors són conscientment detectables per
convertir-los amb qualitat. I aquí és la presentació del què per a mi és
educació i cap a on he d'anar per produir qualitat educativa.