Voldria parlar d'un autor, Pere Alzina, qui per mi ha estat el pare de les competències bàsiques dutes a terme a l'aula, transferir els coneixements teòrics a la vida diària de les noves pràctiques i segons el marc europeu no és una tasca fàcil, ni tampoc complicada, el xip s'ha de canviar i visualitzar un nou marc del concepte de l'ensenyança.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris actualitat educativa. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris actualitat educativa. Mostrar tots els missatges
Praxis. Metodologia Intel·ligències Múltiples.
Experiència d'una escola de Barcelona que aplica les intel·ligències múltiples el 100%, un projecte anomenat IKAIA. El projecte es duu a terme al col·legi Montserrat.
Disposicions de la Llei educativa. Educació inclusiva.
Des del plantejament de la inclusió cada un dels tres documents deixa molt a desitjar però no d'un primer moment sinó en la narració posterior on és fomenta les diferents mesures que s'han de dur a terme.
Es comprèn per defensar la diversitat cultural i els diferents ritmes d'aprenentatge com a punts forts en el desenvolupament de l'educació en cada una de les etapes corresponents, però també pren força l'atenció en les necessitats educatives com a prioritats en els alumnes amb discapacitats, amb dificultats d'aprenentatge, amb inserció a la nova cultura i llenguatge...