Per mi quan parlam de dificultat d'aprenentatge, dins la meva concepció sense veure res, ni la recerca d'informació, dins la meva estructura, em ve, com a barrera simbòlica per l'adquisició del procés d'ensenyament – aprenentatge. (concepte previ).
Nous enfocaments a la intervenció amb Dificultats d'Aprenentatge.
Fa uns dies, vaig tenir l'ocasió d'anar a unes Jornades sobre Pedagogia i Psicopedagogia a la Universitat de les Illes Balears, a una ponència de la Dra. Begoña de la Iglesia Mayo, (professora de la Universitat de les Illes Balears, i on vaig tenir el plaer de gaudir de la seva ensenyança a la matèria de dificultats d'aprenentatge).
Decroly i els centres d'interès.
Els centres d'interès sorgeix amb l'autor Decroly (1929), sorgeix una declaració d'intencions metodològiques on excusa i respecta l'activitat espontània del nen.
